梁小曼在孙秋霞绣荔枝。

:90后，非遗传承人梁小曼让光秀飞出了画框。

荔枝，充满了鲜红和立体感，在梁小曼的针脚中令人垂涎梁小曼是光秀家族的第六代传承人从五六岁开始，她就跟随母亲梁学习光绪

粤绣作为粤绣之一，是以广州为中心的珠江三角洲民间刺绣技艺的总称它有1000多年的历史它以形象生动，纹理清晰，色彩丰富，构图饱满而闻名主要针法有30多种，被列入第一批国家级非物质文化遗产

传统粤绣多以花鸟鱼虫等为题材梁小曼不仅将动画等题材引入粤绣，还让粤绣不再躺在画框里耳环，项链，发带，领带，汉服梁小曼会尝试将粤绣融入任何贴近生活的场景

她说，粤绣除了装在画框里，还可以作为首饰和衣服，供年轻人佩戴，展示自己的品味，更好地传播粤绣文化。

将动画主题带入光秀。

梁小满，1993年出生于番禺北亭村从清朝开始，她家世代以做粤绣为生，梁小曼是粤绣最年轻的一代传承人

根据消息显示，明清时期是广绣出口的鼎盛时期，一度引领欧美社会风尚作为广绣发源地之一，北亭村几乎家家户户都有绣架和绣娘当时有很多男工人，俗称花佬

在梁小曼看来，家里世代做粤绣，放弃了很可惜我真的很喜欢粤绣，我想我可以在这方面继续努力，挖掘它更多的魅力

为了让光秀更好地适应时代的发展，梁小曼母女进行了许多创新例如，梁用丰富多彩的色彩线条和新的刺绣技术来表现花鸟，动物，风景，瓷器和肖像梁小曼将动画等题材带入光秀

梁小曼的第一幅卡通刺绣《动漫天使》，历时3年完成她告诉记者，因为动画色彩丰富，以前没有人做过这种题材，所以需要在技法和色彩上不断创新，应用当代绘画理念

当我在初中寒暑假完成第一部漫画宽绣作品时，我看到了宽绣更多的可能性光秀的主题不能再局限于花鸟鱼虫的主题，你爱绣什么就绣什么，只要把握好它的文化内涵梁小曼说

为了探索粤绣更多的可能性，梁小曼在大学时选择了环境艺术设计专业，想把粤绣融入到人们的生活环境中。

让光秀走最近几年轻人。

几千年来，光秀的服装非常简单，只有一根针，一根线，一块布和一个花架但是，广绣很难学，光是缝针就有几十针此外，在现代工业的冲击下，广绣工艺品逐渐衰落，传承成为广绣面临的最大难题

目前广绣的市场需求比较小，传统手工艺品受到机器的冲击很大很难找到光秀的生存空间，也很难培养出光秀的新一代传承人梁小曼说

梁小满教广州天河外国语学校学生刺绣孙秋霞摄。

过去，人们经常只在博物馆或展览馆看到粤绣为了让光秀走最近几年轻人，梁小曼设计了一系列光秀饰品，包括耳环，项链和发带

梁小满教广州天河外国语学校学生刺绣孙秋霞摄。

在梁小曼的工作室里，有《千里江山图》手绘刺绣屏风她告诉记者，整个作品都是手绘的，关键部位都是刺绣的，大大降低了成本，更适合家庭装修

值得一提的是，梁小曼还把广秀带到幼儿园，小学，中学，大学，为的就是培养新一代的广秀传承人她说，通过粤绣进入校园，不仅让学生了解了粤绣，还让他们学习了粤绣有的大学生有设计能力，也能把粤绣学以致用

梁小曼重绣光秀文物孙秋霞的照片

在梁看来，每一代粤绣都有自己的魅力和风格伴随着每个人审美的变化，粤绣的题材和技法也在变化我非常支持女儿的创新，因为有了创新和广绣，我们才能走得更远，才能被市场接受